Lauréat·es 2026

Claudine Bouchard est présidente-directrice générale d’Hydro-Québec et membre de son conseil d’administration depuis juillet 2025.

À ce titre, elle dirige l’ensemble des activités de l’organisation, en assurant un équilibre entre performance, transition énergétique et responsabilité sociale. Sous sa direction, Hydro‑Québec renforce son rôle de moteur du développement durable et de leader mondial dans le domaine de l’énergie renouvelable.

Gestionnaire aguerrie reconnue pour son leadership humain, Mme Bouchard compte plus de 25 ans d’expérience à Hydro-Québec, où elle a occupé des postes à responsabilités croissantes dans plusieurs domaines. Elle a notamment mené à terme l’un des plus importants projets d’infrastructure du Canada au cours des dernières décennies, soit la construction du complexe hydroélectrique de la Romaine.

Première femme du Québec diplômée de l’Advanced Management Program de la Harvard Business School, Mme Bouchard est également administratrice certifiée. Elle est titulaire d’un baccalauréat ès sciences, d’un MBA et d’un certificat de deuxième cycle en communication marketing. Elle s’implique auprès de Centraide et agit comme mentor et ambassadrice dans des initiatives favorisant le leadership féminin, ainsi que l’équité, la diversité et l’inclusion.

Andrée-Anne Lemieux Phd est professeure et directrice du développement durable à l’Institut Français de la Mode (IFM) à Paris, où elle dirige également la Chaire IFM–Kering Sustainability. Originaire du Québec, elle a construit son parcours entre recherche, industrie et enseignement, à travers des expériences professionnelles et académiques internationales, notamment en Chine, ainsi que des collaborations et projets menés en Europe, en Afrique, en Asie et dans les Amériques.

Docteure en génie industriel et habilitée à diriger des recherches (HDR), ses travaux portent sur la transformation durable et circulaire des chaînes de valeur de la mode. Elle développe une recherche transdisciplinaire, ancrée dans le terrain, visant à transformer les connaissances scientifiques en leviers concrets d’action pour les entreprises, les institutions et les décideurs publics, tout en formant une nouvelle génération de professionnels aux enjeux de transformation durable.

Mathilde Courtemanche est étudiante au doctorat en administration à l’École des sciences de la gestion de l’Université du Québec à Montréal (ESG UQAM). Ses recherches portent sur la mutualisation au sein des entreprises d’économie sociale et des organismes d’action communautaire.

Très engagée dans la communauté étudiante, Mathilde s’implique depuis deux ans dans plusieurs instances de représentation. Elle est représentante étudiante du Réseau étudiant du Centre de recherche sur les innovations sociales (RéCRISES), de l’Espace relève du Réseau de recherche en économie sociale et solidaire (RRESS) et de l’Association des étudiants au doctorat en administration (AÉPhDA). À travers ces différents mandats, elle cherche à faire entendre les besoins des personnes étudiantes et à favoriser la reconnaissance de leurs contributions à la recherche.

Son engagement se traduit notamment par l’organisation de plusieurs événements scientifiques et colloques étudiants. À travers ces initiatives, elle souhaite avant tout valoriser la relève, soutenir la reconnaissance de la qualité et de la diversité de ses travaux de recherche et contribuer à son rayonnement au sein de la communauté universitaire et au-delà.

Son implication dépasse également les murs de l’université. Engagée dans plusieurs projets de recherche participative et de recherche-action avec les acteurs de l’économie sociale et de l’action communautaire. Elle accorde une grande importance à la reconnaissance des savoirs issus du terrain et à la création de liens durables entre les milieux de recherche et de pratique.

Convaincue que la recherche prend tout son sens lorsqu’elle se construit et se partage collectivement, Mathilde place la collaboration, l’inclusion et la valorisation des savoirs au cœur de ses engagements. Par ses différentes implications, elle souhaite contribuer à une communauté universitaire où la relève est écoutée, soutenue et reconnue, tout en favorisant une recherche ouverte sur la société et ses réalités.